最大的挑戰

 到斐濟短宣，叫我感到挑戰最大的便是協助當地課後班及兒童團契了。

因著當地一位弟兄及其家人的緣故，教會在他居住的鎮內買了一塊地及興建了一個單層的服務中心，平日會開放用作課後班及兒童團契，星期日則是教會相聚用途。該中心鄰近最近的小學只有五分鐘步行路程，而且在一條主要馬路邊，是不少居民上班上學及回家必經之路，所以該中心位置可說盡收地利之便。

由於新冠肺炎疫情的緣故，斐濟不單曾經封國封城，令其他國家地區沒有教會弟兄姊妹前來支援，甚至在最嚴峻的時期，社區亦都要關閉，所以有好一段時間該中心停止運作，未能提供任何課後班及兒童團契。自從斐濟於今年初重新開放邊境，我們第一批來支援的短宣團隊六月初已再度踏足斐濟，該中心也得以再度運作。重開初期來參加課後班的人數，在沒有多少宣傳下一下子竟然已有近三十個小朋友來參加，當時我們的困難是如何控制人流及按他們不同程度分班，畢竟我們的兒童團契並非按年級分配，而是按他們對信仰的認識而定，只是這個定位已經給我們一定的挑戰和難度。

事實上，斐濟為一個以基督教立國的國家，資料顯示當地有超過一半的居民也認為自己是基督徒，只不過這一半的人口有幾多是真基督徒，還是掛名基督徒，甚至對基督教福音不清不楚，倒是一個很大的疑問。成年人既是如此，那麼小孩子對信仰的認識就更加令人懷疑，好像我們每次詢問小孩子誰是基督徒，他們全部人也會把手舉得高高，甚至每次叫孩子們唱一些兒童詩歌，他們全部人都可以唱得朗朗上口，只不過當詢問他們一些簡單的聖經道理，例如主耶穌為什麼要釘十字架，很多小朋友便會啞口無言。面對這樣的情況，有時我們也難以決定如何把他們分到合適班別繼續跟進，因為他們有的的確對信仰不清不楚，但有時我們亦要體諒他們真的年幼未懂得分辨。除了年齡及成熟程度跟我們認知的香港小孩子不能用作參考及比較之外，另一個令我困擾的問題便是他們的記憶力普遍較差，我們是不介意慢慢將一些聖經道理讓他們說過明白，只不過卻發現在三分鐘之前才說過的一些內容，他們轉頭便好像完全忘記得一乾二淨，那麼我應該再重複還是繼續說下去？記得有位曾到訪當地的弟兄姊妹說過，因為當地人營養比較困乏，所以兒童的身心發育也受到不少影響，其中智力及記憶力便因營養較差而滯後，我們實在不能怪責小朋友的記憶力及領悟力為何比較弱，要怪只是怪政府及歷史一直遺留下來的問題，那麼又有甚麼好說了。

除此之外，當地小孩子來參加活動不甚穩定，昨天才信誓旦旦說一定出席，翌日便不見影蹤，事後嘗試跟進了解，有時回應說病了，有時候是幫家人工作，有時是突然去了另一個城市，還有因為母親去了外島工作，來看顧他們的外婆要他們放學立即回家，連受傷入院也聽過最少兩次⋯⋯，以為他們說謊話，有當地的弟兄姊妹以他們的語言再跟進，答案仍是一樣，後來我們甚至作家訪，知道他們也不是在說謊，但卻看到他們對學習的心態跟我們來自東亞地區的人民實在是天淵之別。當你以為他們對學業毫不重視的時候，原來他們去到考試的階段也是會缺席我們的課後班而推說要溫習，不過我卻疑惑平時的課後班怎麼又不見他們拿功課出來？

出席的孩子既不穩定，即使他們參加，我們也要有智慧為孩子們講解他們可以明白的聖經道理，所以我說當地的兒童侍工是最具挑戰性。儘管如此，當地的兒童侍工也是最大的工場，因為他們既是我們接觸到最大的群體，而他們亦是最單純，最樂意認識主耶穌，當我看到當地很多成年人對信仰不清不楚，我們更加知道能夠盡早在兒童心裏播下種籽及給種籽生根發芽是重中之重的工作，所以也難怪這侍工最具挑戰性，因為魔鬼亦擔心我們得到這禾場，所以用盡任何方法及灰心意念令我們感到受挫。既是如此，就更加要有堅定信念在這侍工上努力。

（28·09·22）