變通

教會一位姊妹跟我一同到內地的教會幫手，她負責兒童工作，即香港教會俗稱的主日學，因為資源及人手缺乏，所以這位姊妹每次來到就要一人看顧由三歲到十一歲的孩子。今日內地城市的小孩子也不容易教，每個也是千金少爺；再加上年齡層面比較闊，所以這位姊妹也感到吃力，甚至因為這些小豆丁而出現壓力。而另一位在隔星期來到協助的教會姊妹，同樣有如此困難。

於是，這兩個月我決定出手，代替姊妹去看管小朋友，教導他們看聖經、唱詩歌和做手工，並講聖經故事給他們聽；有趣的是效果並非太差，甚至我還覺得比起跟成年人聚會容易一些。

無意中聽到那兩位協助小孩子的姊妹檢討工作，才發現她的共通點皆是畢業於香港大學，於是我忍不住的打趣說她們皆是「讀死書」的人，還要是來自香港首屈一指的學府，難怪枷鎖大，壓力重。

沒意冒犯兩位充滿愛心又做義務工作的姊妹，更不是想批評香港大學及其他本地大學學府，但長大後再客觀地回看香港的教育制度，只覺到那的確是鬥「讀死書」的制度，勤力固然重要，但更重要卻是背書有幾厲害。以往我在中五的會考已感吃力，去到中七時需要背記的更多，於是便以失敗告終。我不否認我是香港教育制度的失敗者，以往只覺得是自己不夠勤奮，天資未夠人家好，但去到外國念大學，由於不用背書，只在乎融會貫通，成績便立即有著天淵之別，才知我只不過背書不夠人好而已。

過往我也認為那些會考狀元才是成功，是天之嬌子，但陸續卻看到不少訪問、統計和研究，始發現社會各範疇中公認的成功人士，少有是昔日的九優或十優狀元，其中賺錢最多的商人或企業巨子，不少更連大學也未畢業，而這情況竟然中外也如是。商人的過人之處往往是能夠靈活變通，有獨具慧眼的觸角及生意頭腦，這些皆非一套固有方程式或能夠從書本背誦出來的。而那些考試狀元則多被政府吸納，無他，政府政策最重要是有人能一字不漏地執行出來，千萬別有太多鬼馬意見。

說實話，我也不算是非常能夠靈活變通處事的一類人，或者我也有被大學教育框框限制著，但相比於身邊不少能夠在香港公開試中取得優異成績的人，我相對地卻還可以靈活少許，處事中發現這方法行不通便運用別的方法，絕不會一本天書睇到老而又用到老。

我既不是那些會考狀元，亦不是本地或外國知名學府的畢業生，所以我從不覺得自己有甚麼比人優勝，尤其相信不同人有不同恩賜及天份，各適合於不同範疇發展，所以面對某些方面我沒有專長可言，也抱平常心態去面對，做得幾多得幾多，做得不好也以為自己勇氣可嘉。所以面對教導小朋友，也沒太大包袱，盡力而為便可。當然一班小孩子也可能只懾於於我牛高馬大，沒比那些姐姐好「欺負」，才令我工作較順利。

不過，我相信還是因為我不是專家，所以肯變通，放下尊嚴，反倒能夠帶來意想不到的效果。

（12•10•15）